Zahra y Zeinab Bahrami eran dos hermanas martirizadas en la escuela. Zahra estaba en segundo grado, y Zeinab en sexto grado.
Su padre, Ishaq Bahrami, dice:
«Mi esposa y yo tenemos tres hijas. Mi hija mayor está en décimo grado. Zeinab estaba en sexto grado, y Zahra en segundo grado.
La mañana del incidente, como hacía todos los días, llevé a los niños a la escuela yo mismo. Zeinab había llegado a la edad de la obligación religiosa y estaba ayunando. Ese día, se vistió antes que Zahra y nos esperaba en el auto. Durante el corto trayecto de casa a la escuela, los niños solían memorizar el Corán. Ese día también, Zeinab y Zahra me recitaron los versículos que habían memorizado. Zahra me recitó esa mañana la Sura al-Takathur.
Cuando llegamos a la escuela, dejé a los niños y me fui a mi oficina.
Alrededor de las 11, mi esposa llamó y dijo que la escuela se había comunicado con nosotros y nos había dicho que fuéramos a buscar a los niños a casa. Tomé la llave del auto para ir al estacionamiento. En ese momento, llegó el sonido de una explosión, y vi con mis propios ojos que el misil golpeó la escuela. Luego vinieron el segundo y el tercer misil, dos de los cuales impactaron la escuela.
Recé para que los niños hubieran salido de la escuela antes del ataque con misiles, pero eso no había sucedido.
Fui de las primeras personas en llegar a la escuela. Vi escenas tan desgarradoras que no se pueden describir realmente. Muchos de los niños estaban despedazados y enterrados bajo los escombros.
Cuando llegué a la escuela, solo había escombros. No quedaba nada de la escuela. Fue una catástrofe muy dura. Todos los padres habían llegado. Muchos ciudadanos también se habían apresurado a ayudar. Fue desastroso, más allá de toda descripción.
Con algunos de los otros padres, tratamos de retirar los escombros de los niños, pero había poco que pudiéramos hacer. Luego trajeron muchas palas y cargadoras y comenzaron a retirar los escombros. Los equipos de rescate sacaban los cuerpos de debajo de los escombros uno por uno. No les quitaba los ojos de encima, con la esperanza de que quizás sacaran también a Zahra y a Zeinab, y pudiera abrazarlas de nuevo.
Con la ayuda de otros padres, logramos bajar a varios estudiantes que aún estaban vivos pero heridos, junto con su maestra.
Cuando llegué a la escuela y vi esa condición, supe que mis hijas habían sido martirizadas. Después de eso, lo único que me daba consuelo era pensar que el Líder enviaría un mensaje. Pero cuando, al día siguiente del incidente en la escuela, escuché la noticia del martirio del Líder, eso fue incluso más difícil para mí que el martirio de mis propias hijas.
No había mucho que nadie pudiera hacer allí. Los equipos de rescate trabajaban. Después de que se despejaron los escombros, las ambulancias llevaron los cuerpos de los niños al hospital. También fui al hospital y busqué en cada sala, pero mis hijas no estaban entre los heridos. Cada vez que llegaba una ambulancia, corría a identificar los cuerpos.
Una de las amigas de Zeinab había llamado a su madre y dijo que ella y Zeinab habían salido juntas al patio de la escuela. Pensamos que quizás Zeinab había logrado salir completamente de la escuela. Pero después entendimos que cuando nuestra hija Zeinab entró al patio, ocurrió la segunda explosión, y los escombros cayeron sobre su cabeza. Su cráneo había sido herido. Cuando vi su cuerpo, había sangre saliendo de su cráneo.
En las primeras horas, cuando trajeron los cuerpos, identifiqué el cuerpo de Zeinab entre los primeros veinte cuerpos de niños que estaban en bolsas para cadáveres. Pero encontré el cuerpo de mi hija Zahra al día siguiente, alrededor de las 7:30 de la mañana.
Más duro y doloroso que el estado de la escuela fue el estado en el hospital. Después de rezar la oración de la mañana en el hospital, dije: ‘Dios, ayúdame a encontrar una señal de mi hija Zahra, para poder mostrársela a su madre y no volver con las manos vacías.’
Luego fui hacia la ambulancia que traía los cuerpos. Para entonces, ya no había cuerpos enteros, solo extremidades. De repente, alguien gritó: ‘Zahra Bahrami.’
Estaba entre el shock y la esperanza de que Zahra pudiera estar viva. Corrí hacia la ambulancia con todas mis fuerzas. Pero vi el cuerpo sin vida de Zahra, con su mochila y sus útiles escolares colocados a su lado. Ese día, Zahra tenía matemáticas, y sus bloques para contar también habían sido traídos en la bolsa junto con sus otras pertenencias y su cuerpo.
Antes de llegar al cuerpo de Zahra, vi más de 150 cuerpos, uno por uno, hasta que finalmente llegué a mi hija. Su rostro y su cuerpo estaban casi intactos. Algunos de esos cuerpos ya no eran cuerpos; eran solo extremidades, un pedazo de carne, una mano, un pie. Ver esas escenas fue muy duro para mí.»