Farimah Mafakheri cursaba sexto grado. Había memorizado la trigésima parte del Corán.
Se realizó una entrevista con su padre y su madre. Su madre, Farasat Mohammadi, dice:
«Desde nuestra casa se veía el muro de la escuela. Desde lejos, cuando vi el humo, comprendí lo que había pasado. Mi hijo lloraba junto al muro. Le dije: ‘No llores. Ven a ayudarme a buscar el teléfono para llamar a tu padre.’
En ese momento llegó mi hijo mayor y no dejaba de decir: ‘Farimah, Farimah, ¿dónde está Farimah?’ Le dije: ‘Todavía no ha llegado.’ Fue a la escuela a buscar a Farimah, y en menos de dos minutos volvió, golpeándose y llorando. Dijo: ‘Mamá, no queda nada de la escuela. Todos están muertos.’
Dejé a mi hijo menor con una vecina y fui a la escuela con mi hijo mayor. Fue una escena muy dolorosa. Muy dolorosa. Diga lo que diga, quizás no me crean. Fue muy difícil para nosotros ver cómo sacaban a nuestros niños pequeños de debajo de los escombros.
Cada vez que veía que ponían a nuestros niños en las bolsas para cadáveres, les rogaba que abrieran la bolsa para ver si era mi hija o no. Busqué muchísimo. Grité y lloré, pero no pude encontrarla.
Después del primer ataque, cuando la gente había venido a quitar los escombros y sacar los cuerpos, golpearon dos veces más. Nos dijeron que fuéramos a casa y volviéramos al hospital a las 11 de la noche. Dijeron que nos mostrarían las fotografías de los cuerpos en un monitor para que pudiéramos identificarlos.
Esa noche, cuando fuimos allí y nos mostraron los cuerpos uno por uno, el número cincuenta era mi hija. Dije: ‘Deténganse.’»
Con dolor, dice:
«Le dije a su primo y a su tío que miraran con más cuidado. La había reconocido por sus labios y sus dientes. Dije: ‘Esta es Farimah.’
Al día siguiente, le dije a su padre que fuera a la morgue y viera de cerca el número cincuenta. Miró el número cincuenta y volvió y dijo: ‘Sí, era Farimah.’
Es realmente muy difícil para mí.»
Su madre comienza a llorar.
«Les rogué que abrieran la bolsa para poder acariciarla.»
Dice que Farimah era una niña extraordinariamente educada, una alumna trabajadora que seguía sus lecciones por sí sola sin necesitar la ayuda de su madre, e incluso ayudaba con las tareas de la casa.
También preguntamos por la mártir Samira Basardeh, que era prima de Farimah.
La madre de Farimah dijo:
«Samira Basardeh era prima de Farimah. Las dos siempre iban juntas a la escuela y volvían juntas. La señora Basardeh era una maestra ejemplar y atenta. Sus alumnos la querían, y las familias deseaban que sus hijos pudieran ser alumnos de una maestra así. Era realmente una maestra entregada, comprometida y bondadosa.»
Luego Farasat recuerda los cuerpos que había visto en el lugar y dice:
«Había pedazos de carne, manos, pies y partes de cuerpos en cada rincón, arrojados en todas direcciones. Vi todo esto, y fue muy difícil. Solo unos pocos cuerpos estaban intactos, los de quienes, por ejemplo, habían muerto por asfixia.»
Farimah fue a la escuela como una niña que había memorizado parte del Corán, una hija que ayudaba a su madre, y una alumna que llevaba sus lecciones con esmero. Samira fue como una maestra querida por sus alumnos y en quien las familias confiaban. Entre las ruinas de esa escuela, a la niña y a la maestra, a la alumna y a la guía, se las llevaron del mismo camino que habían recorrido juntas.