Mahdis Nazari war Erstklässlerin.
Zwei Tage vor der Tragödie war sie von einem Ausflug auf die Insel Qeshm zurückgekehrt. Sie hatte dort glücklich viele Spielsachen gekauft. Mahdis, die gerade erst lesen und schreiben gelernt hatte, fand nie die Gelegenheit, damit zu spielen.
Ihr Vater sagt, dass sie am Tag des Angriffs, nachdem die Schule ihre Mutter angerufen hatte, ins Auto stieg und zur Schule fuhr. Aber bevor sie ankam, wurde die Schule getroffen.
Mit Trauer in der Stimme erzählt er, dass Mahdis, wann immer sie ans Meer fuhren, gerne im Sand spielte und kleine Hügel baute. Wenn es möglich war, sagt er, stellte sie die iranische Flagge oben darauf.
Er sagt, seine Tochter sei sehr mutig gewesen und habe sich vor nichts gefürchtet. „Unsere Herzen wurden durch den Märtyrertod unserer Tochter zutiefst verwundet.“
Er beschreibt auch eine Szene, die schwer zu glauben ist. Bei der Suche nach den Leichen räumten sie Staub und Trümmer beiseite und fanden eine Lehrerin der Schule, die zwei Kinder in ihren Armen hielt – Mahdis und eine ihrer Klassenkameradinnen –, während sie versuchte, sie zu retten. Alle drei waren zu Märtyrern geworden.
Ein Video von Mahdis ist ebenfalls erhalten geblieben. Darin rezitiert sie ein persisches Gedicht.
Mahdis’ Geschichte ist die Geschichte eines Kindes, das ganz am Anfang des Lebens steht: neue Wörter, neue Hefte, neue Spielsachen und kleine, noch unberührte Träume. Was jetzt bleibt, ist die Trauer eines Vaters, die Stimme eines Kindes in einem kurzen Video, und das Bild eines kleinen Mädchens in der letzten Umarmung einer Lehrerin, die versuchte, sie nicht loszulassen.